При выборе обуви основное внимание стоит уделить ее размеру. Никогда не стоит покупать малышу обувь больших размеров «на вырост», так как, если обувь ребенку большая, то у него при ходьбе обязательно будет скользить ножка.

Обувь, приобретенная по ноге, тоже не лучший вариант, в такой обуви ножка ребенка будет сильно сжиматься. Лучше остановить свой выбор на обуви, которая на 1,5 см больше его ножки. Данное требование относиться к любой обуви и любого сезона. Летом в такой обуви будет удобно даже в случае небольшой отечности ног, а зимой небольшой зазор будет служить для обогревающего эффекта.

Стоит обязательно обратить внимание на материал, из которого изготовлена обувь. Конечно же, идеальный вариант – натуральная кожа, которая обладает всеми гигиеническими требованиями, пластична, растяжима и ко всему прочему долговечна. Но существуют и другие высокотехнологичные материалы, которые могут стать альтернативой натуральной кожи.

Не забудьте про подошву: она должна быть гибкой и эластичной, для ее проверки нужно просто сложить обувь пополам. Ориентируйтесь на рифленую подошву, она не скользит.

Каблучок детской обуви не должен превышать 7 миллиметров. Кстати, наличие супинатора является обязательным требованием, так как именно супинатор способствует правильному формированию свода стопы, а также предупреждает плоскостопие.

Однако большой размер супинатора может вызвать нарушение развития ступни.

И напоследок надо отметить, что задник в детской обуви должен быть твердым и с закругленным верхом.

Прекрасным помощником родителей в вопросе раскрытия потенциала их малыша выступает динамическая гимнастика. Благодаря данному виду гимнастики Ваш малыш станет не только более здоровым и крепким, но и при этом получит огромный запас положительных эмоций и энергии.

В настоящее время многие из современных родителей прибегают к такому виду гимнастики. Старшее поколение придерживается негативной позиции в отношении данного вида занятий с ребенком, считая их опасными и вредными для неокрепших суставов, косточек и психики малыша.

Это мнение является ошибочным. В современном мире каждая вторая семья прибегает к комплексу упражнений, именуемых динамической гимнастикой. Главным условием безопасности Вашего малыша является соблюдение всех рекомендаций специалиста и полное отсутствие противопоказаний к такого роду упражнений.

Данный комплекс упражнений тщательно продуман специалистами и его старт начинается с достаточно простых упражнений, которые необходимо усложнять по мере роста и развития малыша. Момент, в который необходимо будет переходить к более сложным упражнениям, Вам подскажет сам малыш. В этом виде «спорта», он не пассивный наблюдатель, а самый настоящий активный спортсмен.

Для того, чтобы быть на сто процентов уверенным в том, что вы не причиняете вреда своему ребенку, на несколько первых занятий следует пригласить специализированного инструктора. Профессионал проинформирует Вас о том, как правильно нужно совершать захваты, продемонстрирует основные движения, а также расскажет все о физиологических и эмоциональных особенностях малыша.

Динамическая гимнастика – это не просто упражнения для укрепления и совершенствования организма малыша, но и настоящее общение между ребенком и родителем. Ведь посредством движений вы с ребенком как бы общаетесь между собой. Специфика данного вида гимнастики заключается в том, что упражнения подобраны таким образом, что в момент их совершения и малыш, и мамочка обретают некую силу, и даже уверенность в своих общих силах. Ваше общение становится насыщеннее с каждым последующим движением. Кроме того, что динамическая гимнастика позволяет Вам с малышом наладить эмоциональный контакт и закрепить его, она также оказывает очень большое воздействие на развитие и коррекцию физического состояния вашего ребенка.

С помощью данной гимнастики Вам удастся снять напряжение и нормализовать физическое состояние малыша, устранить кривошею, избавиться от косолапости, справится с всевозможными коликами и проблемами с кишечником, а также в значительной мере укрепить иммунную и сердечно-сосудистую систему.

Осваивать и приступать к динамическим упражнениям можно с первых дней жизни. А, прежде чем перейти к различным упражнениям, необходимо наладить с ребенком как эмоциональный, так и тактильный контакт.

С чего же начать?! Все достаточно просто, необходимо в момент спокойствия и бодрствования малыша раздеть его, погладить по тельцу, аккуратно и нежно прикасаясь. Не стоит совершать резких движений, стоит помнить, это не массаж. Лучше всего делать эти процедуры в несколько этапов:

1. Нежно массируйте ручки, ножки малыша, при этом разводя их в стороны и выпрямляя.

2. Попробуйте вложить свой указательный палец в ладошки малыша и в момент когда он сожмет, попробуйте немного их потянуть на себя. С каждым разом понемногу увеличивайте продолжительность «подтягивания» и угол наклона.

3.Для того чтобы адаптировать малыша к положению вниз головой, следует начинать постепенно и с большой аккуратностью. Вам необходимо сесть на стул и положить грудничка на колени, ножками к себе. Затем следует медленно и понемногу подниматься, в данном случае, родитель будет выступать в качестве надежной опоры и малыш без особых усилий довольно быстро привыкнет к необычному положению.

Чаще всего в качестве упражнений для динамической гимнастики используют :

• маятник (когда родитель держит малыша за руки и качает из стороны в сторону);
• птичка (родитель держит малыша за руки и разводит руки, создавая энергичные движения туловищем вверх);
• круть-верть (родитель держит карапуза за ноги лицом от себя, и производит вращательные движения вокруг своей вертикальной оси, сначала по часовой, а потом столько же против);
• обезьянка (родитель берет малыша за одну ногу и за одну противоположную рука, качает, затем меняет конечности);
• цапля (родитель берет ребенка за одну ногу и крутит, вращает вокруг своей оси, затем за другую ногу).

Это только несколько наиболее распространенных упражнений, дающих представление о динамической гимнастике. За более подробным и четким инструктажем следует обратиться к специалисту.

Родители, помните, не следует принимать решения и самостоятельно проводить занятия по динамической гимнастики с ребенком без специального инструктажа! Вы можете навредить малышу!

Ребенок родился на свет из утробы матери, где находился в уютных условиях: дышал и питался через пуповину матери и находился в безопасной влажной среде. Первые месяцы жизни у детей грудного возраста очень нежная слизистая полости рта и носа. Слишком сухая обстановка в комнате, где живет ребенок, может вызвать целый ряд проблем. Слизистая высыхает, у ребенка заложен нос, и он часто просыпается днем и ночью. Так, причиной того, что детки часто кричат при кормлении грудью, может быть сильная сухость во рту и носике которая приводит к неприятным ощущениям во время кормления. Любой врач-педиатр скажет вам, что влажность в помещении, где спит новорожденный ребенок, должна составлять не меньше 50%-60%. Это особенно важно зимой, в период работы центральной системы отопления, когда содержание влаги в воздухе не превышает 20%. Чтобы создать новорожденным малышам комфортные условия в новом для них мире, наши бабушки развешивали в детской комнате мокрые тряпки и полотенца. Сегодня для этих целей можно использовать специальные климатические приборы – увлажнители воздуха.

Швейцарская фирма PLASTON 40 лет разрабатывает такие немаловажные приборы и занимает в этой сфере первые позиции по всему миру. Компания выпускает продукцию под несколькими торговыми марками.

Boneco представляет надежную и практичную технику среднего звена.

Air-O-Swiss (AOS) – новые модели с современным дизайном, представляющие новейшие разработки в области увлажнения воздуха.

В каждой из серий представлен полный спектр приборов по обработке воздушных сред: увлажнители воздуха, очистители воздуха и климатические установки, сочетающие в себе все функции.

На сегодняшний день в компании PLASTON есть три типа увлажнители воздуха: паровые увлажнители воздуха, традиционные и ультразвуковые, позволяющие многими способами достичь важного результата – достичь максимально комфортной влажности в помещении. Все приборы находят широчайшее применение: их можно применить для поддержания необходимой влажности в квартирах, коттеджах, офисах, оранжереях и мебельных салонах.

Часть занятий проходит в daycare, это нечто вроде продлёнки. Но не на базе школы, а в community center, которые представляет из себя что-то вроде нашего районного клуба. Сюда Дашу после уроков привозит школьный автобус, а забирает – 17-летний брат на своей машине.

Тренировки и выступления по фигурному катанию, а также занятия теннисом обычно проходят в других городках округа. Поэтому несколько раз в неделю малышку возят на эти занятия родители.

Родители отнюдь не стремятся к тому, чтобы из девочки вышла Саша Коен или Мария Шарапова. Мама и папа Даши считают, что ребёнок просто должен получить в детстве как можно больше для своего умственного и физического развития.

Дарья свободно говорит на обоих языка: и на русском, и на английском.

Если девочка знает, что человек не разговаривает и не понимает по-английски, она разговаривает с ним только по-русски. С человеком, не знающим русского языка, она будет говорить лишь на английском. Но, если собеседник владеет обоими языками, то общение с Дарьей-Мишель – одно удовольствие: её грибоедовская «смесь французского с нижегородским» умиляет, а порой просто потрясает.

Этот короткий рассказ мы публикуем для того, чтобы вдохновить Вас, родители. Вкладывать в развитие ребенка – это просто отлично! Не останавливайтесь только на посещении школы или программ дошкольной подготовки, вовлекайте ребенка в спорт и другие занятия – пусть он узнает и пробует как можно больше. Конечно, надо обязательно считаться с пожеланиями самого малыша. Не доводите до переутомления, пусть все будет в удовольствие – как развлечение, как игра.

Ребенок способен впитать в себя очень много и научиться очень многому именно в раннем возрасте. Используйте это время плодотворно для того, чтобы развить ребенка с разных сторон.

Непринужденно подсказывать или нравоучительно внушать, а, может, дать возможность познавать на собственном опыте? Рассмотрим одну из ярких моделей столкновения противоположных способов воспитания. Полная семья, в которой ребенок служит камнем преткновения. Сталкиваются в семье приемы общения и воздействия на малыша бабушек, родительниц мамы и папы ребенка. Каждая воспитывает внука «по-своему». Одна бабушка, в совершенстве владеющая методом «пряника», с самого рождения ребенка говорит с ним на одном
языке, начиная с гуления и лепета. Эта бабушка всегда найдет подход к
любимчику, исполняются все его пожелания и прихоти. И, даже когда он
хулиганит, бабушка старается подстроиться. Почти никогда ничего не
запрещая, мягкая воспитательница старается оградить дитя от опасностей. В игре с этой бабушкой малыш просто счастлив. Бабуля всегда подыграет, в итоге мальчик непременно останется победителем. Когда внук остается под присмотром бабули, весь мир принадлежит ему. В детском магазинчике покупается любая игрушка, ребенок может делать все, что только ему угодно. Ведь, по мнению всеразрешающей бабушки, человечек так познает мир, да и детство бывает только раз. Любовь, забота и опека сопровождают мальчика повсюду.

Но всегда ли гиперопека благо? Не повлияет ли вседозволенность на
личность? Сможет ли выстоять перед трудностями жизни эмоционально
незакаленный человечек? Найдет ли свое место «вечный ребенок»?

Посмотрим, как ведет себя в аналогичной ситуации вторая бабушка.
Женщина, не привыкшая показывать свои эмоции, трезво идет по жизни,
сшибая с ног слабых. В общении с внуком та же взрослая лексика, что и
обычно. Большое количество длинных слов не понятны ребенку. Изначально любознательный и пытливый мальчик теряет интерес, когда бабушка начинает объяснять какие-либо трудные термины. Своей погруженностью во взрослый сухой мир бабушка отдаляется от маленького мира родного существа. В нашем случае «жесткая» бабушка обрывает связи, ведя не диалог, а монолог свысока. А для понимания ребенка очень важно положение взрослого. Взрослый не должен находиться выше ребенка при разговоре. Исключением является случай, когда нужно авторитетно дать наставление. В остальных случаях – только на одном уровне, а для этого достаточно просто присесть. «Реальная» бабушка постоянно ставит ребенка перед фактом, что он
будущий мужчина и просто не имеет права на слезы и немужские поступки. На самые интересные темы и связи с окружающим миром накладывается запрет и ограничения. Постоянно прививаются бесконечные правила и догмы. Любые контакты с «бабушкой-кнутом» превращаются для мальчика в пытку. Играя в игры, обычно выигрывает бабушка, ведь все должно быть по-честному. Но ведь это всего лишь 4-летний мальчик. Следовательно, и относиться к нему нужно как к 4-летнему мальчику, а не взрослому мужчине. Детей необходимо учить правилам поведения, красивой речи, наказывать за проступки, показывать их последствия. Но делать это нужно, не забывая о похвале и поощрениях малейшего успеха. Ребенок всегда должен чувствовать любовь близких. Иначе слишком жесткое погружение в реалии жизни еще неокрепшей психики ожесточит и отвернет малыша от вас. И только современные и грамотные родители смогут стать весами, уравновешивающими крайние точки воспитания. Правильно смешанные и вовремя применяемые кнут и пряник станут фундаментом для построения уверенной в себе, гармоничной и целостной личности. А сочетание в настоящем мужчине таких качеств как мужественность и чуткость не может не умилять!

Если установлено, что бесплодием страдает женщина, то часто причиной является эндометрит. Коварность данного заболевания в том, что оно на протяжении долгих лет может себя никак не проявлять. Одна из причин эндометрита – проникновение вирусов, различных микроорганизмов или бактерий в матку. Также женское бесплодие могут обусловить эрозия шейки или полипы канала шейки матки. Причиной отсутствия беременности может быть и мужское бесплодие, которое вызывается либо образованием недостаточного количества сперматозоидов, либо их плохой подвижностью.Если обследование и дальнейшее лечение желаемых результатов не принесли, в таком случае следует обратиться к репродуктологу. Сегодня научные лаборатории оказывают помощь огромному количеству бесплодных супружеских пар, используя
всевозможные репродуктивные технологии. В наше время альтернативой
естественному зачатию служит искусственное оплодотворение. Сегодня
самыми популярными методами такого оплодотворения являются
искусственная инсеминация;  экстракорпоральное оплодотворение с
использованием микроманипуляционной техники;   эко зачатие.

Женщине врачи ставят диагноз «бесплодие», если после года постоянно половой жизни, естественно, без применения контрацептивов, беременность так и не наступает. Испытать радость материнства поможет   экстракорпоральное оплодотворение, которое начали использовать в конце семидесятых годов.

Современные клиники ЭКО, где осуществляют обследование супружеских пар и помогают в самых, казалось бы, безнадежных случаях, являются последней надеждой для пар, которые не могут зачать ребенка. Стоит сразу упомянуть о том, что далеко не каждой среднестатистической семье под силу заплатить за Эко метод, принцип которого заключается в извлечении (пункции) из яичника женщины особой фолликулы, ее оплодотворении (для чего используется специальная пробирка) и внедрению в матку. Обычно применяется сперма мужа. Если ее невозможно получить естественным путем, то прибегают к методу пункции. Существует метод, который называется «экстракорпоральное иски». При использовании данного метода
оплодотворяют яйцеклетку одним единственным сперматозоидом супруга.
Для женщин незамужних, которые решились на такую процедуру, есть
специальный банк спермы. Для оплодотворения применяют наиболее зрелые яйцеклетки и самые подвижные сперматозоиды. Специальный Врач-эмбриолог, ответственный за данные манипуляции, осуществляет
исследование эмбриона генетического характера, позволяющие уже на
данном этапе выявить все возможные хромосомные пороки развития и
болезни. Эта процедура абсолютно безболезненна и дает ожидаемый
результат приблизительно в 40% случаев. Иногда такие беременности
бывают многоплодными, а дети, которые были зачаты с помощью Эко
методов, вопреки мнению некоторых людей, совершенно не отличаются от рожденных простым путем, разве лишь тем, что лучше воспринимают
излагаемый материал. Но также есть мнение, что они больше подвержены простудным заболеваниям.

Каждый центр планирования семьи и репродукции человека ставит своей задачей помочь семейным парам, желающим иметь детей, но имеющим разного роды проблемы. Ну, а тем, кто испытал огромное счастье – рождение ребенка, он поможет в случае послеродовой депрессии, которая иногда случается с молодыми мамами, и с решением других проблем.

Главная особенность детей – подвижность и активность. Плата за это – ушибы, кровотечения, чаще всего из носа. Вот пара советов, которые Вам помогут, научите этому детей:

Если из носика ребенка потекла кровь, необходимо запрокинуть голову и приложить охлажденную салфетку к переносице.

Если ребенок получил ушиб, то нужно немедленно место удара (если нет ссадин) смочить влажной тканью, и эту тряпочку нужно будет периодически минуты через 3-4 покручивать в воздухе. Есть и другой простой способ охладить ушибленное место – это приложить к месту ушиба металлическую пластину.

Если у Вас маленький ребенок, посмотрите на дом его глазами. Для этого Вам следует учесть маленький рост ребенка, поползайте на коленях по дому. Вам так будет намного проще понять, к чему следует оградить доступ, а что просто необходимо убрать. Ваш малыш исследует мир. Исследует он его ощупыванием, пробует что-то на вкус, на прочность. Уберите все вещи и предметы, которые могут попасть в рот ребенка. Если не предусмотреть таких деталей, это может привести к плачевным результатам.

Учите детей правильно. В основном родители учат ребенка, часто пользуясь частицей «не». Не открывай, не лезь, не ходи, не трогай. Таким родителям необходимо знать, что в возрасте от 7 до 9 лет у ребенка не сформирован аппарат понятий частицы «не». И ребенок, поэтому вас не воспринимает. Все что вы ему говорите с частицей «не» воспроизводится им наоборот – «Не ходи» – ходи и т.д. ребенка нужно учить не запретами, а на разрешительном уровне демонстрируя ему те действия, которые можно совершать, а не наоборот. Это знание Вам очень поможет в разрешении многих проблем. И помните, пожалуйста, о том, что закладываемое Вами в ребенка с раннего детства остается с ним на всю жизнь.

Поэтому родителям необходимо спокойнее реагировать на шалости малыша, не ругать его часто и уж точно не бить. Любите своих детей и позволяйте им всесторонне развиваться, ограждая при этом от возможных опасностей.

Кормление грудью в первые месяцы это — важнейший этап в нормальном развитии малыша. Кормление грудью имеет неоспоримое преимущество перед искусственным, а если проблемы при этом практически отсутствуют, а, если и возникают, то совсем незначительные.

Кормить ребенка в первые месяцы необходимо через каждые два часа по 15 минут, но, если Вы почувствуете, что перекармливаете или недокармливаете малыша, нужно изменить график кормления.

Грудное молоко содержит все питательные вещества, нужные для нормального развития младенца. Оно повышает сопротивляемость организма к инфекциям, заболеваниям, аллергии. При кормлении грудью маме нужно удобно сесть, положить ребёнка на колени лицом к себе. Можно туго запеленать малыша, чтобы он руками не мешал кормлению, дотронуться соском щеки или рта ребёнка, при этом сработает условный рефлекс, и ребенок откроет ротик.

Положите сосок в рот малышу так, чтобы губы малыша, зажав сосок, касались околососкового кружочка. В процессе кормления нужно следить за дыханием малыша (чтобы носик не был зажат). Не разрешайте малышу кусать Ваш сосок, это может привести к воспалению соска. Когда нужно прекратить кормление, прикоснитесь пальцем к уголку рта малыша, и он сразу прекратит сосать. Через полгода можно добавлять в рацион малыша и твёрдую пищу, продолжая кормление грудным молоком. Для срыгивания лишней еды нужно поднять малыша к плечу и легонько похлопать его по плечу, пока он несколько раз не срыгнет.

Грудное кормление привязывает мать и ребёнка друг к другу на всю жизнь, устанавливая между ними прочную эмоциональную связь.

Слова взрослых в духе: «Я же о тебе забочусь» или «Я делаю это ради твоей же пользы» – дети не воспринимают. Это просто слова, смысл которых деткам не понятен. Дети слышат только эмоции. Тон важнее слов, если он даже просто строгий, вывод у детей один: «Меня не любят», «Не принимают». Результат такого общения: ребенок начинает себя воспринимать плохим, «не таким как надо», несчастливым.

«Комплекс неприятия» развивается по мере развития ребенка. Способствует этому обида, одиночество, отчаяние. Когда такие детки разговаривают с детскими психологами, они говорят что мама и папа с ними не «дружат», никогда не разговаривают «по-человечески», «тычут», «орут», только слышно «сделай», «помой», «убери»… В таком случае дети теряют надежду на улучшение настроения в семье и ищут помощь на стороне.

Что чувствуют родители? Как живут? Много горя и обиды: «Не жизнь, а одно мучение…», «Перестала спать ночами – плачу», «Иду домой как на каторгу»… Даже когда дело доходит до этих моментов, для двух сторон то, как бы ни было, родители могут все вернуть на круги своя. И, поскольку у взрослых больше знаний и жизненного опыта и есть возможность самоконтроля, начинать нужно с себя.

Нужно постараться понять, что именно не дает родителям безусловно любить дитя и проявлять свои чувства.

Главная причина – это установка на воспитание. Нужно сделать изначально искренние отношения, а потом на их основе приучать ребенка к дисциплине.

Перечень причин эмоционального невосприятия и отталкивания ребенка:

• Незапланированное дитя;

• Рождение дитя противоположного пола;

• Обвинение ребенка в несложившихся супружеских отношениях;

• Сильный воспитательный настрой, родители пытаются компенсировать свои неудачи, желание чтоб ребенок шел по их стопам;

• Желание доказать мужу и всем родственникам свою необходимость, незаменимость и «тяжесть бремени», которую нужно нести.

Так получается, что в помощи психолога нуждаются совсем не детки, а их родители со своими психологическими травмами! В некоторых семьях так бывает, что, когда вырастает ребенок, он перестает быть любимым. Родители просто забывают, что они его любят. В семье происходят скандалы, и все винят во всем друг друга.

В первую очередь родителям надо обращать внимание на свои действия, так как действия ребенка – всего лишь реакция на них!