В отношении памперсов очень много разных и противоречащих суждений. Существует мнение, что памперсы способствуют развитию у мальчиков бесплодия и других заболеваний, что ношение памперсов приводит к аллергическим реакциям и опрелости детской кожи, что после памперсов ребенка трудно приучить к горшку. Когда памперсы только стали входить в быт мам, бабушки упорно настаивали на том, что ребенка следует пеленать в пеленки а не поддаваться веянию новшеств. Какое решение следует принять новоиспеченной маме?Памперсы намного удобней пеленок для мамы малыша. Пеленки надо правильно стирать, отглаживать, дезинфицировать, сушить. Памперсы не требуют таких усилий и, следовательно, экономят маме ребенка уйму времени и сил!

Они дают возможность маме успевать заняться собой, восстановиться после родов, успевать уделять внимание мужу и семье, а потом еще даже устроить на фри-ланс работу. В общем, памперсы – это вещь J

Что касается вреда, который памперс может принести ребенку, это будет зависеть от того, как ребенок носил памперсы. То есть, проще говоря, от мамы ребенка.

Дело в том, что использование памперсов требует от родителей соблюдений некоторых правил. И принести какой-то вред ребенку памперсы могут только по той причине, что не соблюдались нормы их использования.

Во-первых, памперс надо правильно надевать на ребенка. Резинка памперса не должна сдавливать его тело, а между пояском и кожей ребенка должен проходить мамин палец. Сам памперс должен ровно прилегать к коже ребенка, без складок и неровностей. Фиксация памперса на теле ребенка в таком положении обеспечивает ему комфорт в движении, то есть памперс не будет натирать нежную детскую кожу.

Во-вторых, памперс нужно вовремя менять. Памперсы обязательно меняют после каждой длительной прогулки, после сна и после того, как ребенок сходит по большой нужде. В остальное время мама должна периодически проверять состояние кожи ребенка под памперсом рукой. И если кожа влажная, то следует сразу же менять памперс. Проверять лучше всего через каждые час-полтора.

Кроме того, во время каждой смены памперса нужно очищать кожу ребенка. Если ребенок загрязнил памперс только мочой, можно достаточно будет обтереть кожу малыша влажной салфеткой, в остальных случаях нужно обязательно подмывать ребенка.

В-третьих, надо помнить, что памперс плохо пропускает воздух и вообще довольно тяжелый предмет одежды. По возможности давайте ребенку отдохнуть от него, устраивая так называемые воздушные ванны, а летом заменяйте памперсы на улице трусиками. В теплую погоду, да еще и под памперсом кожа ребенка сильно перегревается, и это может вызвать раздражение кожи и плохое настроение у малыша.

Это основные правила, которых нужно придерживаться, применяя памперсы. Больше могут рассказать книги для мам, более опытные мамочки, медсесры в роддоме и так далее. Прислушивайтесь к источникам информации, но не забывайте смотреть на реакцию ребенка на Ваши действия. Если что-то в памперсах ему не нравится, нужно искать, как это можно поменять.

Приучать к горшку ребенка, «выросшего» в памперсах так же просто, как и после пеленок. Постепенно заменяйте памперсы трусиками. Особенно в летнее время и дома. А памперс надевайте только в длительную прогулку или на ночь.

С  наступлением лета кончаются школьные занятия. Три теплых месяца ребенок свободен и нуждается в отдыхе под присмотром. Родители отправляют детей на дачи с нянями или бабушками и дедушками, в деревни к родственникам, сами берут отпуск и едут отдыхать вместе с детьми. Но отпуск длится месяц, и хорошо, если он выпадет на лето. А что делать, если ребенка некуда пристроить? Не оставлять же в городе болтаться по улицам, предоставленному самому себе?
Именно для таких ситуаций существуют детские лагеря. Многие родители исключительно плохого мнения о детских лагерях: плохо кормят, плохо следят, плохие санитарные условия, ребенку без нас будет плохо и так далее. Многие родители руководствуются своим личным опытом отдыха в детских лагерях или с лагерем не повезло их детям. Все эо все может быть справедливо, но не в отношении лагерей в целом. Ведь их много, они отличаются по многим параметрам, главные из которых – направленность (оздоровительные, спортивные, образовательные, религиозные и так далее) и цена (которая не всегда, но часто определяет и качество условий, которые детский может предоставить).

Всегда будут лагеря похуже и получше. Но в общем, основная цель детского лагеря – это обеспечение насыщенного досуга ребенку под качественным присмотром, оздоровление и обучение. Главное в этом деле – родителям правильно выбрать лагерь .

Что касается беспокойства мам и пап по поводу того, что лучше них за их детьми никто не присмотрит и что дети будут скучать – это дело возраста, воспитания, развития ребенка и типа отношений между родителями и детьми. Приходит время (у каждого свое), когда ребенка нужно поощрять в самостоятельности и отрывать от родительской юбки. Лагерь – одно из самых лучших средств, идущих на пользу самостоятельности ребенка. Но здесь нужно обязательно ориентироваться на конкретный случай: возраст, уровень его социализации и другие факторы, составляющие общую картину самостоятельности ребенка.

У кого-то раньше, у кого-то позже, но среднем это время наступает, когда ребенок находится в возрасте от 9 до 15 лет. Хотя, 15 лет – это уже даже поздновато, в этом возрасте самостоятельность ребенка уже обычно достигает очень высокого уровня. Поэтому правильно выбранный лагерь принесет огромную пользу становлению вашего ребенка как самостоятельному человеку: новая обстановка, новые люди и сверстники, с которыми он самостоятельно строит отношения, больше ответственности за самого себя, а значит, выработка таких качеств как осторожность, предусмотрительность, ответственность. Если Вы все равно волнуетесь, что он будет там новичок и совсем один, можно отправить ребенка в лагерь с подружкой или другом, заранее обсудив все с его родителями и совместно выбрав лагерь.

Помните, что ребенка нужно отправлять в детский лагерь только если он сам этого хочет. Бывает, что сначала ребенку все там нравится, а через пару дней что-то его сильно огорчит. Не настаивайте на том, чтобы ребенок остался, если он просит его забрать. Уточните причину, успокойте его и не злитесь из-за того, что он доставил Вам лишние хлопоты. Вполне реально, что ребенку действительно было плохо в детском лагере (не из-за плохого питания или плохих условий, а, возможно, из-за каких-то конфликтных ситуаций со сверстниками или вожатыми) и, кроме Вас, ему не у кого искать поддержки. Будьте внимательны, звоните ребенку пару раз в день и старайтесь навещать так часто, насколько этого требует возраст ребенка и он сам.

При выборе лагеря обязательно проверьте лично состояние корпусов, где поселят ребенка, комнаты, душевые, столовую. Узнайте меню и частоту приемов пищи. Если у ребенка аллергия на какие-то продукты, сообщите об этом заранее ответственным за детей в лагере. Осведомитесь об освещенности территории корпуса вечером, о том, какого возраста дети будут жить в комнате с Вашим ребенком (всегда желательно, чтобы дети были одногодки), как часто можно будет ходить в душ (особенно это важно узнать родителям девочек), о том, есть ли связь на территории корпуса (будет ли ловить телефон ребенка или нужно будет связываться с ребенком, например, по городскому номеру на вахте). Познакомьтесь с ответственными за детей, с вожатыми. Сразу выясните ответы на все свои вопросы и лично осмотрите все, что Вас интересует на территории лагеря.

И не забудьте, что на «смотрины» лагерей не стоит ездить без ребенка. Все-таки его этот вопрос касается в большей степени.

Во время семейных путешествий на машине дети часто доставляют маме с папой хлопоты. Ведь маленькому ребенку, во-первых, сложно усидеть на одном месте длительное время, во-вторых, ему скучно и нечем заняться, а, может, ему неудобно в детском кресле – в общем, причин много и ребенок капризничает. Таким образом, присутствие ребенка в машине  требует от родителей предпринимать особые меры, которые обеспечат его безопасность и комфорт на протяжении всей дороги.
Первым делом надо позаботиться о хорошем удобном детском автокресле для поездок. Выбирать его следует вместе с ребенком. Пусть при покупке малыш опробует его, кресло должно подходить ему по возрасту. К детским креслам продаются также специальные накладки на ремни. Если Вы путешествуете в летнее время, то лучше всего их приобрести. Летом на ребенке минимум одежды, и грубый материал ремней натирает нежную детскую кожу. А накладки смягчают трение.
В длинной дороге дети почти всегда засыпают. Поэтому нелишним будет обзавестись и специальной подушкой для детского сидения. Но каким бы удобным не было кресло, долго в нем сидеть ребенку тяжеловато. Однако это не повод для того, чтобы разрешать малышу выбираться из него даже ненадолго.
Лучше разбавлять дорогу частыми остановками, ребенок походил ножками. Используйте для остановок также и время приемов пищи. И салон машины будет чище, и дорога ребенку покажется намного разнообразней.
Разрешите ребенку взять в дорогу любимые игрушки. Кроме того, ребенку поможет скрасить скуку в машине ДВД-плеер, который крепится на спинку переднего сидения.
Ребенок сможет смотреть мультики в дороге. При покупке ДВД-плеера для ребенка выбирайте такой, который подзаряжаться прямо в машине и долго работать без зарядки.
Еще на помощь родителям может прийти музыка. Дети часто засыпают под классическую музыку или хоровое пение. Так что, если никому из присутствующих в машине такая музыка не мешает, можно использовать ее для того, чтобы успокоить или усыпить малыша. Можно ставить и музыку из детских мультфильмов, чтобы ребенок подпевал.

Меленькие дети часто спят беспокойно или засыпают с трудом. Часто дети не могут спать самостоятельно и требуют постоянного присутствия взрослых возле себя во время сна. Вроде бы ребенок уснул, мама вздыхает с облегчением и собирается заняться хоть какими-то делами, пока ребенку не нужно ее внимание. Ведь маленькие дети требуют постоянной маминой заботы, и у родителей не остается практически никакого свободного времени. Поэтому все мамы используют время сна своего ребенка с пользой. И стоит только ей отойти, как малыш просыпается. Сон непонятен ребенку, он не понимает, почему мама уходит и куда он погружается. Родители должны заботиться о том, чтобы малыш хорошо засыпал и чувствовал себя комфортно во время сна. И здесь часть родителей уверенно говорят, что лучше всего –  укачивать ребенка, а часть – что ни в коем случае этого делать нельзя. Что же делать?

Дело в том, что конкретного точного ответа на этот вопрос быть не может. Ведь каждый ребенок – отдельный индивид. Тело каждого ребенка формируется на протяжении всей беременности и ребенок рождается с уверенными задатками самостоятельного организма, уже сложной и очень индивидуальной системой, которая работает по своим внутренним часам, по-своему воспринимает влияние окружающего мира и по своему реагирует на вмешательства извне. Поэтому то, что подходит, нравится и благотворно влияет на одного ребенка, будет не нравится или даже вредить другому. Родителям надо чувствовать, что нужно ребенку.  Одного надо укачивать, другому – оставить приглушенный свет в комнате во время сна. Одному ребенку мешает спать звук телевизора в соседней комнате, другому – даже щелканье мышки. Иногда дети плохо спят из-за каких-то стрессовых ситуаций или бурных эмоций. Здесь все индивидуально.

Однако помните, что не стоит укачивать ребенка в целях оздоровления. «Это полезно! Это развивает вестибулярный аппарат ребенка!» – говорит заботливая бабушка. Вестибулярный аппарат развивается и при помощи многих других средств. И, если ребенок лучше засыпает в «нормальных» для взрослого человека условиях – на кровати, без света и без укачивания, то, значит, ему так комфортнее. А медицина никаких рекомендаций в отношении укачивания, кроме ориентировки на индивидуальность каждого ребенка, не дает.

В детском саду и в школе, делая первые шаги в письме, дети сталкиваются с некоторыми трудностями. Во-первых, непривыкшие писать ручки быстро устают.  Не ругайте ребенка за неусидчивость и не заставляйте по несколько раз писать одно и тоже, не давая передышек. Чтобы подготовить руку ребенка к длительной нагрузке, детей занимают лепкой из пластилина, работой с цветной бумагой, мелкими деталями, рисованием и раскрашиванием. Кисть ребенка привыкает к продолжительной работе и, когда ребенок приступит к изучению письма, ему будет легче привыкнуть к тому, что нужно долго работать пальцами. А если при письме ребенок устает, можно делать передышки и во время них разминать пальчики при помощи специальных приговорок в стихах. Кроме того, что руки ребенка отдохнут, переключение внимания на физические нагрузки помогает ребенку освежить силы и снова концентрироваться на письме. Если заставлять ребенка слишком долго писать, когда очевидно, что он устал, он будет часто ошибаться, так как его внимание будет рассеиваться. К тому же принуждение может отбить у ребенка охоту заниматься письмом вообще.

Впервые ребенок сталкивается с карандашом и ручкой задолго до школы. Родителям важно проследить, чтобы ребенок правильно держал карандаш и предметы письма. Потому что в школе это исправить будет уже трудно. Ребенку лучше всего использовать удобные ручки и карандаши – не слишком толстые и тонкие, чтобы детская ручка без сложностей могла удобно их держать.

Когда Вы будете учить ребенка писать, не торопите его и не ругайте за ошибки. Ребенок испытывает стресс, слишком торопится и суетится и может пропускать буквы и слоги. Создайте комфортную обстановку для ребенка. Диктовка должна быть медленной, и гласные при диктовке надо несколько растягивать, так ребенок успевает услышать все звуки. А скорость восприятия диктовки и скорость письма нужно нарабатывать позже. Поощряйте и хвалите ребенка за успехи.

В помощь детям, которые учатся писать, сейчас существует огромный выбор развивающих игр, раскрасок, книг и прописей. Выбирайте для ребенка эти материалы с учетом его интересов, позволяйте ему выбирать их самому.  Важно, чтобы все, чему ребенок учится, вызывало интерес у него самого и нравилось ему.

Оба родителя

Так чему мама должна обязательно научить свою дочку?

То, о чем мы скажем ниже – далеко не все, о чем стоит маме позаботиться. Вспомните себя, в чем Ваша мама Вам не смогла помочь, и с чем Вам было трудно справляться самой? Вот в этом и поддержите дочку. А мы напомним о самом главном.

ГИГИЕНА. Это обязательно и для мальчиков, и для девочек. Однако девочки, взрослея, сталкиваются с разными проявлениями развития и роста своего организма, и им важно уметь следить за собой. Приучите девочку регулярно посещать врачей, следить за своим здоровьем, весом, состоянием зубов.

Кроме того, маме и самой нужно следить за весом девочки, за ее внешним видом, за состоянием кожи и волос. За всем этим Вы должны ухаживать и учить этому девочку. Когда в подростковом возрасте у нее появятся прыщики или другие проблемы, связанные с развитием желез, именно мама должна первая обратить на это внимание и принять меры. Иначе девочка будет искать решение проблемы сама или у подружек. А, может, не будет и вовсе. Маме нужно обязательно проявлять интерес к этим вещам.

ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ И РЕЖИМ. Эти вещи не входят в голову ребенка со словами родителей, а впитываются лишь путем примера. Ложитесь сами спать во время и следите за своим питанием. Так в вашей семье будет порядок, в холодильнике – правильные продукты, а у детей в голове – правильные установки. Полноценный сон и здоровое питание – эти аспекты являются одними из самых важных в поддержании здоровья.

Я КРАСИВАЯ. Девочкам важно это знать с самого детства. Не просто все время слышать, а знать, то есть нисколько в этом не сомневаться. Для девочек, девушек, женщин это составляет бОльшую долю уверенности в себе, самооценки в целом. Уверенные в себе девушки никогда не поведутся на дешевые комплименты. Они и так знают, чего стоят. Вложите это в свою девочку, чтобы она не искала признания в другом месте, а шла с ним по жизни.

Девочки, родители которых дают им понять, что они красивы, не будут выкрашивать в пятом классе волосы в красный цвет или вызывающе одеваться. Это делается для привлечения внимания, то есть из-за его недостатка. Говорите дочке «Ты такая красивая!».

Никогда не ругайте дочь за уход за собой, за частое поглядывание в зеркало. Девочка должна ухаживать за собой всегда, и это начинается с детства.

СПОРТ. Он нужен всем, это известно. Но девочек в семьях часто обделяют этим занятием. Отдайте девочку на подходящий спорт и пусть в семье вылазки на природу и общие спортивные мероприятия будут не редкостью. Девочка должна быть спортивной и подвижной.

ОПТИМИЗМ. Думаете, не важно? Еще как важно! Вспомните, как выглядят унылые и угрюмые женщины, обозленные на все и всех вокруг! Это тоже берет началор из детства. Пусть радости не будет предела. Позволяйте девочке радоваться от души всему, чему ей хочется радоваться. Не делайте скандалов из-за мелких неудач, будьте отходчивы. Девочка будет похожа на вас, потому что у  мамы она учится поведению в нестандартных ситуациях. Пусть Ваша девочка будет веселая, оптимистичная и радостная.

И помните, Ваша дочка в первую очередь будет вбирать в себя не Ваши слова, а Ваше поведение и образ жизни! Будьте сами такой, какой хотите быть и какой захочет быть Ваша дочка.

Детские праздники отличаются от “взрослых”, и в какой-то момент вместо сбора родственников или отдельно от него нужно устраивать праздник именно для ребенка. Это значит, что пригласить надо ровесников ребенка, учесть в меню предпочтения детей, а не тратить силы и время на приготовление блюд, которые дети не оценят в силу возраста, приготовить помещение к детскому веселью и, конечно же, подумать о конкурсах и играх!

Для начала Вы должны оценить свои силы – сколько детей Вы можете себе позволить накормить и развлечь. Речь не только о финансовых средствах, которые Вы готовы затратить, но и о помещении, где планируется проводить праздник – сколько детей оно может вместить так, чтобы свободно хватило места для игр? Возможно, придется сделать временную перестановку в какихто комнатах и обязательно нудно убрать от глаз детей вещи, которые нежелательно разбить, сломать или испортить. Потому что в суматохе не все дети будут спрашивать разрешения что-то брать,  а на таких шумных мероприятиях сложно уследить за всеми детьми. Однако, родителям следует понимать, что без кусков пищи и пролитого сока или чая на ковре редко обходится хоть одно даже “взрослое” мероприятие, такие мелочи нормальны.

Удобно отмечать детские Дни Рождения в кафе или детских развлекательных центрах. Такой вариант обойдется дороже, но Вам доставит меньше хлопот. Такие заведения обычно уже располагают отличными материалами и программой для проведения детских праздников.

Ребенку позвольте пригласить друзей только после того, как Вы сделаете эти расчеты. Если он хочет пригласить как можно больше детей, не запрещайте ему, а мягко уговорите сузить круг приглашенных. Обсудите с ним, кого лучше пригласить.

В этот вечер Вы берете на себя ответственность за этих ребят. Обсудите некоторые организационные моменты – во сколько и как детей от вас забирать. Если некоторые дети самостоятельно добираются домой с праздника – убедитесь, что они попали домой целыми и невредимыми.

Это не только забота о детях, но и гарант того, что Ваш праздник не смажется тем, что дети будут засиживаться, когда программа уже закончена, за окном темнеет, и всем Вашим домочадцам пора приступать к своим делам.

Меню следует обязательно обсуждать с именинником. Если он хочет пиццу вместо курицы, запеченной в духовке и мороженое вместо торта – не спорьте с ним! Это его праздник, и ему важно принять участие в его организации. Это первые шаги к тому, чтобы потом организовывать их самостоятельно. Если ребенок все же настаивает на нерациональных решениях, пробуйте мягко его переубеждать или предлагать альтернативы и компромиссы.

Но учтите, что еда детей интересует меньше всего: дети не оценят запеченную баранью ногу, вымоченную предварительно в пиве. Салаты внимание детей вообще не привлекают. Сладкое и фрукты – да, вот здесь можно изощряться. Но горячее тоже должно в какой-то форме присутствовать (различные красивые канапе или пицца), не кормить же набегавшихся и уставших от игр детей одним тортом.

Приемы пищи лучше всего дробить и перемешивать с играми и конкурсами. Но питье – соки, лимонад, вода – должны всегда быть в комнате.

Конкурсы в огромном количестве Вы найдете в интернете. Не забудьте посоветоваться об играх и с ребенком, но не рассказывайте ему их все – ему тоже будут приятны сюрпризы.

Желательно приготовить небольшие призы для победителей конкурсов и игр – дети будут участвовать активнее с мотивацией. Постарайтесь привлечь к играм даже самых робких детей. А в конце праздника можно устроить беспроигрышную лотерею – чтобы все приглашенные ушли домой с приятными мелочами.

В заботах о празднике не забудьте и о себе – родители должны выглядеть отлично и излучать хорошее настроение, нравиться его друзьям, это немаловажно для вашего ребенка, ведь он Вами гордится.

Еще не забывайте, что это гости, в первую очередь Вашего ребенка. Поэтому не старайтесь очень контролировать прохождение мероприятия и детей, а лишь аккуратно направляйте внимание детей в нужном направлении.

Лет 20-30 назад детей пеленали все. Причем пеленать было положено туго – так, чтобы ножки ребенка были прижаты друг ко другу, а спинка зафиксирована в прямом положении. Считалось, что дети, которых так не пеленают, обречены на искривление костей ножек и спинки. Однако со временем специалисты пришли к выводу, что такое тугое пеленание не обязательно, и пеленать можно свободно – то есть так, чтобы ребенок мог более-менее свободно двигать руками и ногами в пеленке, ведь движение способствует более быстрому развитию ребенка.

Сегодня некоторые мамы вообще отказываются от пеленания, считая, что оно необязательно, и одевают детей с первых дней жизни в ползунки и боди. И в современных роддомах новоиспеченных мам сразу учат  не пеленать детей.

Но обычай пеленать маленьких детей существует не просто так. Во-первых, ребенок уютней чувствует себя, будучи тесно окутанным чем-то теплым или когда его греет телом мама и папа. То есть, когда создается эффект матки – тепло, тесно и уютно. Поэтому многие дети засыпают только когда их запеленали или только в присутствии мамы или папы. И ночные пробуждения детей, склонных к беспокойному сну, при пеленании, происходят реже и проходят спокойней.

Для пеленания ни в коем случае нельзя использовать пеленки из синтетических материалов – только хлопчатобумажные ткани или фланель. Пеленки ребенка обязательно стираются средствами без химии и проглаживаются горячим утюгом. Они бывают теплыми и легкими, то есть мама должна следить, чтобы в холодную и теплую погоду ребенок пеленался соответственно.

Пеленают детей обычно перед кормлением. Исключения составляют лишь случаи, когда ребенок пачкает пеленку.

Что касается сроков пеленания.. Детей пеленают с первого месяца жизни. Некоторые родители ограничиваются этим самым месяцем, а некоторые испытывают необходимость продолжать пеленать ребенка вплоть до 5-6 месяцев.

Таким образом, родителям нужно принимать решение самим, так как универсального рецепта нет. Нужно следить за поведением малыша, за его сном и настроением и руководствоваться именно этими индивидуальными параметрами развития малыша. Если ребенок не засыпает без пеленок в два месяца – не заставляйте его торопиться с ней расставаться. Важно, чтобы ему было комфортно.

Непослушание детей нельзя, разумеется, оставлять без внимания – без соответствующей реакции со стороны родителей. Воспитание на то и воспитание, чтобы не пускать характер и  становление личности ребенка на самотек. Но родительская реакция на непослушание ребенка может быть как полезной в воспитательном плане, так и пагубной.

Поэтому очень важно родителям не путать выплеск своих личных эмоций, свою личную реакцию на непослушание с воспитательными мерами. Адресат воспитания – ребенок. И воспитательные мероприятия должны выстраиваться и применяться родителями с учетом этой очень значимой детали.

Наказания не должны быть средством очищения совести родителей. А словесная реакция на непослушание не должна быть потоком брани или эмоциональным выплеском родителей. Это необходимо, так как любые действия родителя, просто сам родитель, его характер и манера общения не только с ребенком, но и с окружающими в общем – это и есть воспитание. Таким образом для достижения хороших результатов родителю нужно продумывать свое поведение в отношении ребенка (это первая часть воспитания) и свое поведение вообще (это вторая часть воспитания). Это два самых главных фактора, которые формируют характер ребенка.

Ситуация. Ребенок не убрал за собой посуду после еды. Это повторяется регулярно. Придя домой с работы, мама видит неубранный стол и разржается бранью. “До каких пор это будет продолжаться? Посмотри, опять посуда неубрана! Что, так сложно убрать? Просто взять тарелку, чашку и, пока все не заветрилось, вымыть в раковине? Лентяй! Я прихожу с работы уставшая и еще должна убирать за тобой! Мать горбатится, чтобы заработать, а ты ничего не ценишь!” И пошло-поехало…

Реакция ребенка: он либо делает музыку погромче и ждет когда мама выплеснет все эмоции, убирая со стола посуду сама. Либо его грызет совесть, и он молча убирает. И еще третий вариант – “Да щааас щааас уберу я! Ну что ты вечно орешь? Не можешь нормально сказать? При чем тут ценишь-не ценишь вообще?”. И начинается словесная перепалка. Все заканчивается ссорой, и никто не считает себя виноватым.

Внимательно вглядевшись в ситуацию, можно уловить, в чем ошибка главного действующего лица. Мама раздосадована, что ребенок не убирает посуду. Именно не “не убрал”, а на протяжении длительного времени не  убирает посуду. Ее гнев и поток слов вызваны накопившимися недовольствами в отношении такой безалаберности. Она выплескивает свои эмоции – это раз. То есть она не задумается конкретно над тем, чтобы ее реакция на непослушание принесла результаты. Она уверена, что ребенок не прав, что посуда должна быть убрана. НО всегда выполнять свои обязанности не может никто. Родителям надо смириться с мыслью, что их дети будут всегда нарушать правила. Так же, это делают сами родители.

Отсюда вывод – послушание ребенка – не сама собой разумеещаяся вещь. Ее надо добиваться соответсвующим отношением к ребенку. Без правильного поведения родителей не будет послушания детей.

Во-вторых, мамин монолог может быть не только выплеском эмоций но и попыткой манипуляции: “Я такая вся… работаю, пашу, а ты разгильдяй!”. Через стыд и чувство вины мама пытается побудить ребенка к тому, чтобы он был послушен.

Такие дети, если они не будут бунтовать против таких мер (а скорее всего не будут), вырастают боязливыми, придирчивыми к себе, страдающие самобичеванием и легко поддающимися манипуляциям. Мать, допускающая такое отношение к ребенку помогает ребенку усвоить, что он недостоин всех благ, которые она ему дарует. В результате – у ребенка низкая самооценка, страх не понравиться людям, неспособность прощать себя и других и так далее. Если ребенок будет достаточно крепок характером, он научится таким образом сам манипулировать матерью и будет с ней и с окружающими вести себя также.

Как поступить маме правильно в данной ситуации? “Я вижу, ты не успел убрать посуду. Пожалуйста отвлекись от своих дел и сделай это, потому что я сейчас должна отдохнуть после работы и готовить ужин.” Спокойная реакция матери не провоцирует ребенка на бунт. Мама не должна убирать посуду сама ни в коем случае. Когда ребенок увидит, что посуду все равно приходится каждый раз убирать, он будет делать это вовремя, так как сразу после еды посуду помыть удобнее, чем вечером.

Учитите, что если ребенок систематически ведет себя неряшливо, это может происходить под влиянием  родительского (!не воспитания!), а примера! Убирайте за собой так же, как хотите, чтобы ребенок убирал за собой. И к этому придется приучить всех членов семьи, потому что среда – это элемент воспитания.

Слова играют большую роль. Одними и теми же словами мама может сказать ребенку убрать посуду, но это приведет к разным результатам.

Родители должны взвешивать свои слова, если они хотят, чтобы их речь достигала ушей детей.

Все знают, что наказание – это крайняя воспитательная мера. В идеале, отношения с ребенком должны выстраиваться в семье таким образом, чтобы необходимость в наказании не возникала.

А поощрения считаются, вроде бы, некой положительной мерой воспитания.

Однако они могут вредить не меньше неверных, непродуманных и вызванных собственными психологическими проблемами родителей наказаний.

Поощрение по своей сути направлено на то, чтобы показать ребенку, что он поступил правильно. Но так же, как и в любых других вопросах воспитания, полезность применения этой меры относительна. Важно так же, в каких объемах и как эта мера используется родителями. Ребенок, который активно и регулярно мотивируется поощрениями, а при нарушении родительских «правил» подвергается наказанию, таким образом получает подсознательную установку на то, что жизненное благо нужно «добывать» правильным поведением, и что «плохой ребенок» не достоин радости и наград. Хотя правильно бы учить своего ребенка совсем не этому, а тому, что радость, счастье, положительные эмоции и жизненные блага доступны каждому человеку независимо от того, кто он и каков он. Они естественны, так же, как воздух, которым мы дышим, вода, которую пьем, как небо над головой. Никто не в праве отнимать это у человека во что бы то ни стало. А система поощрений показывает ребенку, что это не так. Она чеканит в мозгу ребенка, что только  если он  будет вести себя определенным образом, родители будут открывать для него доступ к тому, что он любит больше всего. Это отрицательно влияет на развитие личности ребенка, и, конечно же, на его самооценку. С возрастом появившиеся благодаря поощрениям установки такого плана будут развиваться, укореняться, обрастать новыми так называемыми комплексами, от которых все сложнее будет избавляться, так как этот ком уже называется характером. Это характер человека, привыкшего к тому, что блага не для него. К тому, что он не достоит того, чего хочет. К тому, что стремиться получить желаемое все равно бесполезно, так как «это не для таких как он».

Интересно, но скорее всего родители этого человека, которые настолько активно применяли метод поощрений, что это привело к таким последствиям, сами выросли в такой семье и воспитывались подобным образом. Они усвоили все те же самые вышеуказанные установки и передали их своим детям. «Да, – уверен отец, – наказывали и поощряли, зато человеком вырос!». Однако человек – это не только тот, кто способен отличать «плохой поступок» от «хорошего». Это полноценная личность, стремящаяся к развитию и достижениям, способная радоваться жизни и вбирать от нее самое лучшее. Формирование личности Вашего ребенка, родители, находится в Ваших руках.