Трудности, с которыми сталкивается семья сразу после появления первого ребенка, могут очень сильно укрепить молодую семью, а могут так и остаться непочиненными трещинами, напоминающими о себе при столкновении родителей с новыми сложностями на следующем этапе семейной жизни, несущем перемены. Но не пугайтесь, это лишь говорит о том, что нужно немного поменять именно свое отношение к ситуации. Потому что жизнь семьи-то сильно изменилась, и Вашей паре тоже никак не удастся остаться прежней.

Период, когда семья ждет малыша, наполнен нежностью и любовью. Так много приятных  хлопот, в которые вовлечены оба родителя, друзья и родственники, приготовление детской комнаты и покупка вещей для ребенка, выбор имени и так далее – в эту спокойную, но в то же время приятно волнующую атмосферу попадает новоиспеченный член семьи, который резко концентрирует все внимание родителей на себе. Несмотря на то, что ребенка ждали 9 месяцев, и, по идее, родители давно настроены на то, что их теперь не двое, жизнь теперь уже мамы с папой координально меняется.

В идеале все красиво, как в рекламах зубных паст – счастливая мама оправляется от родов, целый день заботится о ребенке, а к вечеру с горячим ужином ждет мужа, который, между прочим, взял на себя все хлопоты по обеспечению семьи, а также бытовые дела на то время, пока жена занята малышом. Но в реале многие семьи сталкиваются с тем, что времени на все не хватает ни у папы, ни у мамы. Сюда добавляем регулярный недосып и стрессы и получаем в результате множество недовольств супругов, как собой, так и мужем или женой, недостаток внимания, который ощущает каждый из супругов, хроническую усталость и мелкие ссоры.

Внимание – это важный момент. С появлением еще одного члена семьи, внимание каждого из супругов теперь адресуется не только одному члену семьи, но двоим! Поэтому так резко чувствуется этот недостаток. Не упустите это, не забывайте показывать значимость супруга/супруги для Вас и Вашей семьи.

Мужчины, не получая внимание и тепло, ищут отдушину в работе, отстраняясь от семейных дел и ухода за малышом. А женщина копит обиды, а потом начинаются упреки, депрессии, ссоры… А зря! Ведь это то самое время, когда супруги как раз друг другу могут и должны рассказывать о том, что их беспокоит, ведь они нуждаются во внимании и заботе друг друга. Нельзя нести бремя проблем только в себе, когда Вы команда.

Эти трудности, складывающиеся из мелочей, – атмосфера, которую мама и папа создают вокруг своего ребенка. Этим он дышит и впитывает как губка. Не думайте, что ребенок ничего не видит – Вашей усталости, озабоченности, беспокойства, разочарования и обид друг на друга.

Мы советуем, в первую очередь, не закрывать на все глаза со словами «все хорошо, все пройдет» и пытаться на износ двигаться по накатанной. Смиритесь с тем, что обстоятельства изменились, у Вас ребенок, и естественно, что теперь Ваша жизнь другая. У Вас больше дел, а часов в сутках по-прежнему 24. Это естественно! У Вас больше физической и психологической нагрузки, но у Вас нет запасного здоровья, у Вас оно все то же, что было до этого. Это правильно! У Вас новые траты, а бюджет прежний. Это жизнь, это естественно. Не копите тревоги в себе, а ищите решение! У Вас новые заботы,  Ваш распорядок дня автоматически меняется. Это нормально! Просто подойдите к его составлению и соблюдению с логикой и рациональностью. Не паникуйте, первичный хаос и неразберха – это нормально. Примите это как данность, все это – не проблемы, а естественный ход вещей, к которому надо приспособиться. Не тратьте силы на уныние из-за временных новшеств, а лучше потратьте их на поиск подходящих решений и сохранение теплых отношений между Вами и Вашим супругом или супругой, и со временем все встанет на свои места. Теплые доверительные отношения в семье – самое важное, что есть у каждого из ее членов.

Во многих семьях утро – настоящий кошмар. Папе с мамой надо собраться на работу, маме в том числе еще и успеть накраситься, сделать прическу, дети собираются в школу или в детский садик, им нужно приготовить завтрак, проследить за тем, как они одеты, все ли взяли в школу – сменку, форму на урок физкультуры, альбомы широких форматов, которые не помещаются в школьный портфель и потому часто забываются, школьный обед и так далее. Хорошо еще, когда дети в семье ходят в одну школу. Но часто в семьях растут дети разных возрастов, и одного надо собрать в школу, а другого в детский садик. Родители итак разрываются на части, а дети еще и  могут капризничать, отказываться вставать утром, одеваться или кушать. Родители успокаивают ребенка или истерика может превратиться в скандал, и все члены семьи разойдутся по делам в плохом настроении. Что делать, чтобы держать под контролем начало дня своей семьи?

Самое важное – не устраивать спешку. Дети не придают важности приходу куда-то вовремя и соблюдению режима дня. Это важно для Вас. А для детей – абсолютно нет, и они уверены, что Вы заставляете утром делать все эти бесполезные вещи, когда им так хочется спать или смотреть мультики. Поэтому не повторяйте постоянно «У нас нет времени, мы опаздываем», «Я из-за тебя опоздаю на работу», «Мы ничего не успеваем, быстро одевайся». Это все для ребенка скучно и трудно. А если ребенок очень послушен, то такие слова создают панику.

Если Вам часто приходится спешить, то это действительно, в первую очередь, не проблема Вашего ребенка, а Ваша. Постарайтесь организовать свой день так, чтобы не спешить утром. Встаньте на полчаса раньше, это координально изменит Ваше утро. Вы будете спокойны и это спокойствие станет атмосферой всей семьи. Вы больше успеете.

Не допускайте, чтобы утро проходило импровизацией. Когда под Вашей ответственностью находятся дети, гораздо лучше все планировать. И даже с вечера. Вы можете научить этому и детей.

Есть поговорка, что день начинается с вечера. Это отличное решение для утренних сборов. Требуйте, чтобы собранные портфели и все необходимое в школу лежало в специальном месте с вечера, например, в коридоре. Это же касается одежды. Можно готовить и гладить ее с вечера. Даже коробочки с обедом лучше готовить с вечера и перед выходом из дома вытаскивать из холодильника.

Дорога в школу и детский сад тоже должна быть спокойной. По дороге к машине, к автобусу или по дороге в школу пешком говорите с ребенком дружелюбно, играйте в игры и разговаривайте. Без паники и спешки. Если ребенок бежит бегом, таща на себе портфель и застегиваясь на ходу, всю дорогу выслушивает Ваше ворчание из-за того, что Вы опять опоздаете или что он плохо собирается, ничего хорошего из этого не выйдет. Лучше чтобы ребенок не впопыхах вваливался в класс, потный и взъерошенный, а в позитивном настроении приходил готовым к занятиям. Сам он не может все организовать правильно, так что это в Ваших руках.

Если ребенок утром капризничает, отказываясь, к примеру, выключать мультики на середине, чтобы успеть в школу, Вам надо применить всю свою хитрость, чтобы не превращать это в ежеутренний конфликт. Можно, например, всегда записывать конец мультика, чтобы ребенок досматривал его после школы.  Или обещать ребенку какую-то награду по пути в школу. Но не кричите и не объясняйте, как он мешает Вам капризами. Говорите ребенку, что Вы хотите от него как можно точней и предлагайте альтернативу его желаниям, которая служит Вашим целям.

Хороший вариант распределить обязанности с супругом. Мужчины собираются быстрее женщин, пусть, пока мама собирается, папа готовит и кормит детей завтраком, а мама, тем временем собравшись, после завтрака соберет позавтракавших детей. Когда все будут знать, что им делать и где все брать, сборы станут проще и позитивней.

Летом каждая семья старается выехать на пляж, побывать на море и вообще покупаться. Ведь купание летом закаляет детей, готовит их к зимним перепадам температур, повышает иммунитет. Если семья берет с собой маленьких детей, то нужно позаботиться о том, чтобы им было комфортно в новой для них обстановке.

Дети отличаются от взрослых, они нежнее, уязвимее и непоседливее. Поэтому, устраивая ребенку летний отдых возле воды, нужно предусмотреть все, что может быть для него в какой-то мере опасно или неблагожелательно. Ожоги кожи разной степени, солнечные удары, ранки, которые соприкасаются с водой водоема и так далее. В этой статье мы постараемся учесть все и подготовиться к купальному сезону.

Первым делом надо позаботиться о том, чтобы кожа ребенка была надежно защищена от вредного воздействия солнечных лучей. Это не значит, что ребенку надо все время сидеть в тени в одежде. Солнце полезно, но в умеренных количествах и правильных условиях. Нужно обязательно  позаботиться о кремах, защищающих от солнца. Желательно водостойких, потому что дети все время лезут в воду и родители замучаются постоянно наносить солнцезащитный крем на кожу ребенка.

Кремы подразделяются на группы в зависимости от степени защиты, которую они обеспечивают. В облачный день можно использовать кремы от солнца с повышенным уровнем защиты. А в очень жарком климате или если так уж вышло, что вы с ребенком оказались на пляже или на улице в разгар дня, когда кожа попадает под прямые солнечные лучи, нужно пользоваться кремами сильной защиты.

Следите, чтобы кремы, которые вы приобретаете для ребенка, были высококачественными и желательно разработанными специально для детской кожи. Все-таки детская кожа намного чувствительнее и восприимчивее к воздействию окружающей среды, чем кожа взрослых.

Кроме того, дети должны проводить время на солнце только в головном уборе. Это предохранит ребенка от солнечного удара.

Если ребенок все-таки его получил, необходимо сразу же принять меры. Отведите ребенка в тень, приложите к голове лед. Только ни в коем случае не на голую кожу! Лед заворачивают в ткань и только в таком виде применяют для охлаждения тела. Также тело ребенка охлаждают влажной тканью не мочите ткань сразу в холодной воде, используйте теплую. Она быстро охладится и вместе с ней кожа перегревшегося ребенка.

Если от солнечного удара ребенок упал в обморок, немедленно отнесите его в тени и уложите, приподняв ноги. Не стоит пытаться вывести ребенка из этого состояния нашатырем и пощечинами – организм придет в норму сам. После этого ребенку надо отдохнуть, выпить подслащенного чая и желательно в этот день больше не появляться на открытом солнце. Если обморок затягивается, то это уже потеря сознания и надо срочно обратиться к врачу.

Очень важно выбирать правильное время для посещения пляжа. Самым неблагоприятным временем считается период с полудня до 5 часов дня. В это время кожа подвергается воздействию прямых солнечных лучей, что очень опасно для кожи.

Детям-грудничкам открытое солнце противопоказано в любых проявлениях, даже в безопасное время. Таким детей при прогулках держат в тени.

Дети очень любят воду и торчат в ней почти все время. Губы уже синие, по телу мелкая дрожь, а ребенка все не загонишь согреться. Следите за тем, чтобы ребенок не оставался в воде слишком долго. Пусть он купается, а потом до полного высыхания (ну за исключением волос у девочек) лежит на полотенце на пляже или строит что-то из песка. Не кричите на ребенка, чтобы отдых был позитивным. Придумывайте хитрые уловки – зовите ребенка строить песочные замки, играть в мяч, прогуляться по пляжу до лотков с мороженым. Главное, чтобы ребенок грелся время от времени.

Никто на пляже не застрахован от ран ступней. Осколки стекла от бутылок и прочий мусор не всегда тщательно убирают, и ребенок может поранить ножки. Если это произошло, сразу же промойте рану чистой водой (а не водой из водоема), обработайте ее (а для этого на пляж не забудьте средства первой помощи) и лучше, чтобы пока рана не затянулась, в нее не попадала вода из водоема или песок.

Если Ваш ребенок не умеет плавать, да и если умеет, но он мал, одевайте на него на пляже спасательный жилет. Не важно, в воде ли ребенок или играет на пляже с другими детьми, не выпускайте его из виду, потому что если ему понадобится помощь, вы можете не услышать его криков. Если Вам надо отлучиться с пляжа, не оставляйте ребенка одного даже если он отлично плавает. Ребенок может, забывшись, отойти на большое расстояние и потеряться среди других посетителей пляжа. А если вы находитесь среди людей, говорящих на другом языке, найти его будет сложнее. В любом случае, в окружении незнакомых людей и новой обстановке ребенку всегда необходим присмотр взрослых.

Во время семейных путешествий на машине дети часто доставляют маме с папой хлопоты. Ведь маленькому ребенку, во-первых, сложно усидеть на одном месте длительное время, во-вторых, ему скучно и нечем заняться, а, может, ему неудобно в детском кресле – в общем, причин много и ребенок капризничает. Таким образом, присутствие ребенка в машине  требует от родителей предпринимать особые меры, которые обеспечат его безопасность и комфорт на протяжении всей дороги.
Первым делом надо позаботиться о хорошем удобном детском автокресле для поездок. Выбирать его следует вместе с ребенком. Пусть при покупке малыш опробует его, кресло должно подходить ему по возрасту. К детским креслам продаются также специальные накладки на ремни. Если Вы путешествуете в летнее время, то лучше всего их приобрести. Летом на ребенке минимум одежды, и грубый материал ремней натирает нежную детскую кожу. А накладки смягчают трение.
В длинной дороге дети почти всегда засыпают. Поэтому нелишним будет обзавестись и специальной подушкой для детского сидения. Но каким бы удобным не было кресло, долго в нем сидеть ребенку тяжеловато. Однако это не повод для того, чтобы разрешать малышу выбираться из него даже ненадолго.
Лучше разбавлять дорогу частыми остановками, ребенок походил ножками. Используйте для остановок также и время приемов пищи. И салон машины будет чище, и дорога ребенку покажется намного разнообразней.
Разрешите ребенку взять в дорогу любимые игрушки. Кроме того, ребенку поможет скрасить скуку в машине ДВД-плеер, который крепится на спинку переднего сидения.
Ребенок сможет смотреть мультики в дороге. При покупке ДВД-плеера для ребенка выбирайте такой, который подзаряжаться прямо в машине и долго работать без зарядки.
Еще на помощь родителям может прийти музыка. Дети часто засыпают под классическую музыку или хоровое пение. Так что, если никому из присутствующих в машине такая музыка не мешает, можно использовать ее для того, чтобы успокоить или усыпить малыша. Можно ставить и музыку из детских мультфильмов, чтобы ребенок подпевал.

Многие матери жалуются на то, что, когда ребенок начинает ходить и разговаривать, он мешает ей заниматься хозяйством, ходить за покупками и так далее. Капризничает на улице, плачет, не желает слушаться или даже старается убежать.

Почему так происходит? Как можно наладить такую связь с ребенком, чтобы он вникал в проблемы мамы? Самый главный фактор, который формирует такие взаимоотношения между детьми и родителями – общение. Мама с самого детства, с самого рождения должна разговаривать с ребенком. При чем это не должно быть сюсюканье и прочая милая чушь. Маме надо рассказывать ребенку о том, что они сейчас делают, куда идут, объяснять ребенку то, на что он обращает внимание. Это должно продолжаться НЕПРЕРЫВНО. И то же самое с папой. Вообще, родители должны как можно в большей степени вовлекать ребенка в свою жизнь, а не оставлять его наедине с игрушками или телевизором.

Что бы мама ни делала, куда бы ни шла с ребенком, нужно с ним разговаривать как с равным себе. Уборка? Не усаживайте малыша за телевизор. Берите с собой из комнаты в комнату и рассказываете, что вы делаете. Магазин? То же самое. Дети быстро таким образом учатся говорить, быстро вникают в окружающую обстановку, быстро ориентируются в настроении мамы и других людей, быстрее адаптируются в обществе, быстрее развиваются.

Родители, которые отстраняют детей от своей жизни, ссылаясь на то, что с детьми тяжело делать уборку, ездить по делам и т.д., которые при любой возможности занимают ребенка телевизором или компьютером, лет через 10-15 начинают жаловаться, что ребенок ведет себя замкнуто и не делится с ними своими проблемами, не впускает их в свою жизнь, не вникает в проблемы родителей и не участвует в жизни семьи.

Мамы, которые разговаривают со своими, казалось бы, еще несмышлеными детьми, делают огромный вклад в их становление как личностей и умственное развитие. Кроме того, это не только польза для ребенка, но и для нее самой. Разговаривая  с ребенком, она устанавливает с ним тесный душевный контакт, который будет сохраняться на протяжении всей жизни ребенка. Именно благодаря душевному контакту ребенок уважительней относится к матери, чувствует ее потребности, понимает, когда и чем доставляет ей неудобства и старается не огорчать ее. То есть он послушен не потому что боится наказания или ему обещано что-то за послушание.  И не из-за чувства вины, которое некоторые родители считают одной из мер воспитания (!). Он послушен по своей воле, потому что понимает родителей. Ребенок перестает быть воспитуемым, становится соучастником всех дел взрослых, знает о них, рассуждает о них, а по мере взросления принимает в семейных делах и делах родителей все больше участия. Не к этому ли стремятся все родители?

В Японии такой аспект воспитания является  традиционным. Поэтому для японцев нормально, когда ребенок начинает говорить раньше, чем ходить. Очень важно, что  такой подход к совсем маленьким детям приводит к тому, что у ребенка с детства очень развито мышление, речь, интуиция и чувство такта.  И не только по отношению к членам семьи. РАЗГОВАРИВАЙТЕ СО СВОИМИ ДЕТЬМИ.

]]> http://2parents4kids.ru/2010/06/07/razgovarivajte-so-svoimi-detmi/feed/ 0 http://2parents4kids.ru/2010/05/02/organizaciya-detskogo-dnya-rozhdeniya/ http://2parents4kids.ru/2010/05/02/organizaciya-detskogo-dnya-rozhdeniya/#comments Sun, 02 May 2010 16:06:51 +0000 yanod http://2parents4kids.ru/?p=1102

Детские праздники отличаются от «взрослых», и в какой-то момент вместо сбора родственников или отдельно от него нужно устраивать праздник именно для ребенка. Это значит, что пригласить надо ровесников ребенка, учесть в меню предпочтения детей, а не тратить силы и время на приготовление блюд, которые дети не оценят в силу возраста, приготовить помещение к детскому веселью и, конечно же, подумать о конкурсах и играх!

Для начала Вы должны оценить свои силы – сколько детей Вы можете себе позволить накормить и развлечь. Речь не только о финансовых средствах, которые Вы готовы затратить, но и о помещении, где планируется проводить праздник – сколько детей оно может вместить так, чтобы свободно хватило места для игр? Возможно, придется сделать временную перестановку в какихто комнатах и обязательно нудно убрать от глаз детей вещи, которые нежелательно разбить, сломать или испортить. Потому что в суматохе не все дети будут спрашивать разрешения что-то брать,  а на таких шумных мероприятиях сложно уследить за всеми детьми. Однако, родителям следует понимать, что без кусков пищи и пролитого сока или чая на ковре редко обходится хоть одно даже «взрослое» мероприятие, такие мелочи нормальны.

Удобно отмечать детские Дни Рождения в кафе или детских развлекательных центрах. Такой вариант обойдется дороже, но Вам доставит меньше хлопот. Такие заведения обычно уже располагают отличными материалами и программой для проведения детских праздников.

Ребенку позвольте пригласить друзей только после того, как Вы сделаете эти расчеты. Если он хочет пригласить как можно больше детей, не запрещайте ему, а мягко уговорите сузить круг приглашенных. Обсудите с ним, кого лучше пригласить.

В этот вечер Вы берете на себя ответственность за этих ребят. Обсудите некоторые организационные моменты – во сколько и как детей от вас забирать. Если некоторые дети самостоятельно добираются домой с праздника – убедитесь, что они попали домой целыми и невредимыми.

Это не только забота о детях, но и гарант того, что Ваш праздник не смажется тем, что дети будут засиживаться, когда программа уже закончена, за окном темнеет, и всем Вашим домочадцам пора приступать к своим делам.

Меню следует обязательно обсуждать с именинником. Если он хочет пиццу вместо курицы, запеченной в духовке и мороженое вместо торта – не спорьте с ним! Это его праздник, и ему важно принять участие в его организации. Это первые шаги к тому, чтобы потом организовывать их самостоятельно. Если ребенок все же настаивает на нерациональных решениях, пробуйте мягко его переубеждать или предлагать альтернативы и компромиссы.

Но учтите, что еда детей интересует меньше всего: дети не оценят запеченную баранью ногу, вымоченную предварительно в пиве. Салаты внимание детей вообще не привлекают. Сладкое и фрукты – да, вот здесь можно изощряться. Но горячее тоже должно в какой-то форме присутствовать (различные красивые канапе или пицца), не кормить же набегавшихся и уставших от игр детей одним тортом.

Приемы пищи лучше всего дробить и перемешивать с играми и конкурсами. Но питье – соки, лимонад, вода – должны всегда быть в комнате.

Конкурсы в огромном количестве Вы найдете в интернете. Не забудьте посоветоваться об играх и с ребенком, но не рассказывайте ему их все – ему тоже будут приятны сюрпризы.

Желательно приготовить небольшие призы для победителей конкурсов и игр – дети будут участвовать активнее с мотивацией. Постарайтесь привлечь к играм даже самых робких детей. А в конце праздника можно устроить беспроигрышную лотерею – чтобы все приглашенные ушли домой с приятными мелочами.

В заботах о празднике не забудьте и о себе – родители должны выглядеть отлично и излучать хорошее настроение, нравиться его друзьям, это немаловажно для вашего ребенка, ведь он Вами гордится.

Еще не забывайте, что это гости, в первую очередь Вашего ребенка. Поэтому не старайтесь очень контролировать прохождение мероприятия и детей, а лишь аккуратно направляйте внимание детей в нужном направлении.

Непослушание детей нельзя, разумеется, оставлять без внимания – без соответствующей реакции со стороны родителей. Воспитание на то и воспитание, чтобы не пускать характер и  становление личности ребенка на самотек. Но родительская реакция на непослушание ребенка может быть как полезной в воспитательном плане, так и пагубной.

Поэтому очень важно родителям не путать выплеск своих личных эмоций, свою личную реакцию на непослушание с воспитательными мерами. Адресат воспитания – ребенок. И воспитательные мероприятия должны выстраиваться и применяться родителями с учетом этой очень значимой детали.

Наказания не должны быть средством очищения совести родителей. А словесная реакция на непослушание не должна быть потоком брани или эмоциональным выплеском родителей. Это необходимо, так как любые действия родителя, просто сам родитель, его характер и манера общения не только с ребенком, но и с окружающими в общем – это и есть воспитание. Таким образом для достижения хороших результатов родителю нужно продумывать свое поведение в отношении ребенка (это первая часть воспитания) и свое поведение вообще (это вторая часть воспитания). Это два самых главных фактора, которые формируют характер ребенка.

Ситуация. Ребенок не убрал за собой посуду после еды. Это повторяется регулярно. Придя домой с работы, мама видит неубранный стол и разржается бранью. «До каких пор это будет продолжаться? Посмотри, опять посуда неубрана! Что, так сложно убрать? Просто взять тарелку, чашку и, пока все не заветрилось, вымыть в раковине? Лентяй! Я прихожу с работы уставшая и еще должна убирать за тобой! Мать горбатится, чтобы заработать, а ты ничего не ценишь!» И пошло-поехало…

Реакция ребенка: он либо делает музыку погромче и ждет когда мама выплеснет все эмоции, убирая со стола посуду сама. Либо его грызет совесть, и он молча убирает. И еще третий вариант – «Да щааас щааас уберу я! Ну что ты вечно орешь? Не можешь нормально сказать? При чем тут ценишь-не ценишь вообще?». И начинается словесная перепалка. Все заканчивается ссорой, и никто не считает себя виноватым.

Внимательно вглядевшись в ситуацию, можно уловить, в чем ошибка главного действующего лица. Мама раздосадована, что ребенок не убирает посуду. Именно не «не убрал», а на протяжении длительного времени не  убирает посуду. Ее гнев и поток слов вызваны накопившимися недовольствами в отношении такой безалаберности. Она выплескивает свои эмоции – это раз. То есть она не задумается конкретно над тем, чтобы ее реакция на непослушание принесла результаты. Она уверена, что ребенок не прав, что посуда должна быть убрана. НО всегда выполнять свои обязанности не может никто. Родителям надо смириться с мыслью, что их дети будут всегда нарушать правила. Так же, это делают сами родители.

Отсюда вывод – послушание ребенка – не сама собой разумеещаяся вещь. Ее надо добиваться соответсвующим отношением к ребенку. Без правильного поведения родителей не будет послушания детей.

Во-вторых, мамин монолог может быть не только выплеском эмоций но и попыткой манипуляции: «Я такая вся… работаю, пашу, а ты разгильдяй!». Через стыд и чувство вины мама пытается побудить ребенка к тому, чтобы он был послушен.

Такие дети, если они не будут бунтовать против таких мер (а скорее всего не будут), вырастают боязливыми, придирчивыми к себе, страдающие самобичеванием и легко поддающимися манипуляциям. Мать, допускающая такое отношение к ребенку помогает ребенку усвоить, что он недостоин всех благ, которые она ему дарует. В результате – у ребенка низкая самооценка, страх не понравиться людям, неспособность прощать себя и других и так далее. Если ребенок будет достаточно крепок характером, он научится таким образом сам манипулировать матерью и будет с ней и с окружающими вести себя также.

Как поступить маме правильно в данной ситуации? «Я вижу, ты не успел убрать посуду. Пожалуйста отвлекись от своих дел и сделай это, потому что я сейчас должна отдохнуть после работы и готовить ужин.» Спокойная реакция матери не провоцирует ребенка на бунт. Мама не должна убирать посуду сама ни в коем случае. Когда ребенок увидит, что посуду все равно приходится каждый раз убирать, он будет делать это вовремя, так как сразу после еды посуду помыть удобнее, чем вечером.

Учитите, что если ребенок систематически ведет себя неряшливо, это может происходить под влиянием  родительского (!не воспитания!), а примера! Убирайте за собой так же, как хотите, чтобы ребенок убирал за собой. И к этому придется приучить всех членов семьи, потому что среда – это элемент воспитания.

Слова играют большую роль. Одними и теми же словами мама может сказать ребенку убрать посуду, но это приведет к разным результатам.

Родители должны взвешивать свои слова, если они хотят, чтобы их речь достигала ушей детей.

Все знают, что наказание – это крайняя воспитательная мера. В идеале, отношения с ребенком должны выстраиваться в семье таким образом, чтобы необходимость в наказании не возникала.

А поощрения считаются, вроде бы, некой положительной мерой воспитания.

Однако они могут вредить не меньше неверных, непродуманных и вызванных собственными психологическими проблемами родителей наказаний.

Поощрение по своей сути направлено на то, чтобы показать ребенку, что он поступил правильно. Но так же, как и в любых других вопросах воспитания, полезность применения этой меры относительна. Важно так же, в каких объемах и как эта мера используется родителями. Ребенок, который активно и регулярно мотивируется поощрениями, а при нарушении родительских «правил» подвергается наказанию, таким образом получает подсознательную установку на то, что жизненное благо нужно «добывать» правильным поведением, и что «плохой ребенок» не достоин радости и наград. Хотя правильно бы учить своего ребенка совсем не этому, а тому, что радость, счастье, положительные эмоции и жизненные блага доступны каждому человеку независимо от того, кто он и каков он. Они естественны, так же, как воздух, которым мы дышим, вода, которую пьем, как небо над головой. Никто не в праве отнимать это у человека во что бы то ни стало. А система поощрений показывает ребенку, что это не так. Она чеканит в мозгу ребенка, что только  если он  будет вести себя определенным образом, родители будут открывать для него доступ к тому, что он любит больше всего. Это отрицательно влияет на развитие личности ребенка, и, конечно же, на его самооценку. С возрастом появившиеся благодаря поощрениям установки такого плана будут развиваться, укореняться, обрастать новыми так называемыми комплексами, от которых все сложнее будет избавляться, так как этот ком уже называется характером. Это характер человека, привыкшего к тому, что блага не для него. К тому, что он не достоит того, чего хочет. К тому, что стремиться получить желаемое все равно бесполезно, так как «это не для таких как он».

Интересно, но скорее всего родители этого человека, которые настолько активно применяли метод поощрений, что это привело к таким последствиям, сами выросли в такой семье и воспитывались подобным образом. Они усвоили все те же самые вышеуказанные установки и передали их своим детям. «Да, – уверен отец, – наказывали и поощряли, зато человеком вырос!». Однако человек – это не только тот, кто способен отличать «плохой поступок» от «хорошего». Это полноценная личность, стремящаяся к развитию и достижениям, способная радоваться жизни и вбирать от нее самое лучшее. Формирование личности Вашего ребенка, родители, находится в Ваших руках.

Речь человека формируется в молодом возрасте. На речь влияет, в первую очередь, окружение человека – семья, затем-  сверсники в детском саду и школе и т.д. Во вторую очередь влияет чтение. Оно обогащает словарный запас ребенка, влияет на то, как ребенок строит фразы, предложения и повествование, учит стилистике и расширяет кругозор.

В подростковом возрасте дети разговаривают специфически, употребляя в обилие разговорные и просторечные слова. Речь подростка обрывиста, предложения в основном неполные, отличаются простотой. После школьного образования, в университете, уже взрослый «ребенок» обогащает свой словарный запас специальной лексикой и терминами, которыми он будет пользоваться по профессии. Когда после университета приходит время работы, появляется необходимость хорошо и правильно строить речь, ясно и понятно выражать мысли, даже применять какие-то ораторские элементы и методы психологического воздействия через речь. Разные роды деятельности требуют разной задействованности вышеперечисленного, но в любом деле это необходимо. Ведь речь взрослого человека в какой-то мере является его лицом. По речи определяют уровень образованности человека, уровнь профессиональной квалификации. Да и просто беседа с человеком, который грамотно выстраивает свою речь, приятна.

Кроме того, речь является показателем и умственного развития человека. Поэтому так важно родителям обращать внимание на то, как разговаривает ребенок. Очень полезно привывать детям любовь к чтению. Любовь к книгам – гарант хорошей речи и грамотного письма. Дети, которые любят читать, пратически не испытывают сложностей в гуманитарных науках в школе.

Стоит заметить, что у родителей, которые сами грамотно разговаривают, дети тоже растут с чистой и хорошей речью. Поэтому развитие речи ребенка – дело не только учителей в школе, но семьи дае в большей степени.

Таким образом, для того, чтобы ребенок говорил правильно, родители в силах сделать следующее:

-привлечь ребенка к чтению;

-самим говорить грамотно;

-не сюсюкать с ребенком.

Касательно последнего пункта: Дети, чьи родители сюсюкают с ними, развиваются заметно медленнее. Разговаривая с ребенком на своем уровне, на взрослого, родитель сразу приобщает его к социуму и к культуре речи. А это в огромной степени влияет на развитие мышления ребенка.

Точки зрения в этом вопросе специалистов, семейных и детских психологов очень различны. Одни утверждают, что наказание в воспитании детей неуместно. Другие считают, что без наказания воспитания как такового нет. Третьи заявляют, что золотая середина – вот оно, то самое воспитание. Однако на практике золотую середину находит не каждый родитель.

Что такое наказание? Наказание – это какая-либо мера в отношении ребенка, которая нежелательна им лично, она применяется в случае, когда ребенок ослушивается установленных родителем норм поведения. Цель наказания? Цель заключается в том, чтобы предотвратить последующее нарушение ребенком установленных родителями границ.

Применяя наказание на практике, родитель должен быть уверен, что оно выполняет свою цель. Если наказание не способствует послушанию ребенка, необходимы иные меры. А продолжение применения наказания может привести к бунту ребенка, к замкнутости ребенка, к нарушению доверительных и уважительных отношений родитель-ребенок и так далее.

Большинство родителей не задумываются над тем, что наказание должно приносить результаты. Только тогда его применение оправдано. Такие родители могут наказывать ребенка вовсе не потому, что это благотворно повлияет на их ребенка, а только лишь потому, что это принесет им чувство удовлетворения: ребенок провинился - ребенок наказан, вроде как миссия воспитателя выполнена, совесть чиста. Это абсолютно неверно. Воспитание подразумевает воздействие на ребенка, а очищая свою совесть, Вы в лучшем случае не воздействуете никак, но в большинстве случаев – воздействуете еще и негативно. Ребенок не глуп, и родительские наказания он считает справедливыми или нет. Несправедливые наказания – несправедливый родитель, ребенок бунтует, возмущается, в результате продолжает не слушаться дальше.

Бесполезны наказания и в том случае, если родитель наказывает ребенка за то. что делает сам. Личный пример старших в семье, а значит, родителей, гораздо сильнее влияет на ребенка, чем наказания, как словесные, так и любые другие. Если это Ваш случай – наказывать бесполезно, и это не вина Вашего ребенка!

Наказание не в коем случае не должно пагубно влиять на личность ребенка, на его самооценку, на отношение к себе. Оно не должно прививать стыд, чувство вины и так далее ни в коем случае! Допуская такие меры наказания, которые приводят к возникновению вышеперечисленных вещей в психике ребенка, Вы травмируете его личность и растите закомплексованного человека, склонного к самобичеванию и самокопанию.

Наказывая ребенка, внимательно следите за тем, к каким результатам оно приводит. Если наказание не отвечает целям воспитания, оно бессмысленно и пагубно!